366天

去年的今天，開始寫這個網誌，因為今年是閏年，所以一共過了366天。

一開始的時候，是在資優方案的課程中，帶學生玩了一次數學遊戲。接下來，帶著攜手計劃的孩子，連續玩了好幾週的數學遊戲。另外，在程度不錯的加強班也帶過一次。

一直到了最近半年，才正式在普通班的一般課程中，帶學生玩數學遊戲。上學期教三個班級，每個班級都剛好花了一節課玩數學遊戲。回想起來，也許是蠻值得驕傲的事。

六點連線

遊戲簡介

遊戲出處：待查

適合人數：兩人對戰

遊戲時間：不限

遊戲難度：☆～☆☆

需要教具：無

需要具備能力或概念：無



※本篇文章主要發表及更新於環遊數界。

10+1=101年度目標

http://accompl.sh/magiclass/8581

新的一年到了，你的新年有什麼目標呢？上面的網站可以幫你記錄新年的目標，並且檢視達成率喔！

詳細介紹

以下是我的新年目標，各位讀者也建立一份屬於自己的目標清單吧！

圖形密碼的相關資源

圖形密碼（發現小花、邏輯馬賽克、Nonogram、Illustration Logic、Paint-by-Number）



會知道這類的遊戲，都是從上面那本書開始的。除了讓自己動動腦外，也想要讓學生做做頭腦體操，但是缺乏題目，於是又到網路上搜尋相關資源。

有些題目沒有特別圖案，就只是訓練邏輯，有些則是解出來後的圖形是有意義的。

稅收遊戲--遊戲經驗及心得分享

2011/11/07 八年級 

今天在自己任教的八年級玩了一次稅收遊戲，後來才發現這是第一次在普通班玩這個遊戲。

這應該是和數學結合的最巧妙的一個遊戲，所以對程度較低的學生而言也比較具有難度。雖然已經盡力讓每個人都能有適合的題目去挑戰，但有些人連入門都沒辦法。

果然，要讓每位學生都樂在其中果然還是不容易，畢竟這個遊戲還是需要一些數學背景知識。不過幸好大部分學生都蠻努力在嘗試。可惜時間不太夠，所以說明和讓學生上手的時間有點太短。

這是第八節課，到了下課，已經是放學時間，我收好東西離開教室時，還有學生很興奮的說：「我知道了！」

或許這就是最大的收穫吧！


2011/11/08

今天學生還是很積極的討論昨天的稅收遊戲，尤其是公佈了科展報告中不同錢包數的最高留下金額後，拿比較少的學生都會一直要求我看他們哪裡可以改進。還有一些平常對數學不太有興趣的學生也都有不錯的拿法，真的蠻意外的。

其實我一直沒有認真玩過這個遊戲，也沒搞清楚「折半法」是什麼，所以今天學生問我的時候，我完全沒辦法給予指導，因為我覺得每個拿法都不錯。不過因為要證明最佳拿法是存在的，所以我還是花了半節課去研究，其實不會太難，試了幾題，都可以找到最佳拿法。

建議老師們在帶學生玩之前，自己先花點時間了解一下，這樣在活動的過程中會更知道可以給學生什麼樣的提示。


2011/12/02

今天帶了自己七年級的班級玩了一次，發現了一個很有趣的現象。有一位學生，每次考試成績都是班上倒數三名，簡單來說就是數學程度不好，不過很樂觀，也不會拒絕學習。當天玩稅收遊戲時，一開始講解規則時他不太理解，還多問了幾次，但是接下來幾個進階的數字，像是20和24，他都是班上前三名做出最佳解法的學生。雖然不知道原因是什麼，但是總覺得是個蠻值得研究的現象。這是很大的收獲。

最後更新：2012/01/30 22:05 第2次修改

Facebook、Google+、Plurk、Twitter

最近在網誌右邊放了一個投票，主要是想了解大家常用的社群網站是哪一些。希望大家抽空投票一下。

首先，我知道上面四個不能都稱為社群網站，Plurk和Twitter應該稱為「微網誌」比較適合。

另外，我在這裡所說的「大家」，其實應該是指「會使用網路獲得教育相關資訊的人」。

六個月

從正式寫下第一篇數學遊戲的文章開始，六個月過去了。

強迫自己一個月要發一篇文章，扣除一些其他的教學分享之後，勉勉強強算是分享了四個遊戲。


這個網誌越寫下去，越知道要設計出適合在課堂上玩的數學遊戲，是多麼不容易的事。

但也越知道，這是值得做下去的事。

12年國教，是衝擊，是未知，也是機會。

也許我們有更正當的理由，嘗試用不同的方式，去教數學。