合作遊戲

有一陣子，連續介紹了三個性質類似的遊戲：三人二次一起畫、三人二次來配方、三人一次合作畫。

讀者應該很容易發現，這三個遊戲進行方式基本上完全一樣，差別只在需要具備的數學能力不同。根據遊戲本身的特質，再搭上最近很熱門的合作學習，筆者把這類型的遊戲稱為「合作遊戲」。以下簡單介紹遊戲內容。

選秀型分組法

在進行遊戲時，如果讓學生自行分組，常常會出現小組間程度落差太大，而導致比賽結果一面倒的情況。接下來介紹的『選秀型分組法』可以改善這種狀況。


假設要將班上學生分成6組。步驟如下：

1. 先將班上『程度最好』的6位學生挑出來，這6位學生就是組長。

假設程度最好的同學是A1，接下來依序是A2～A6。

這裡所謂的程度，是指針對某遊戲所需能力的程度，例如要進行『三人二次一起畫』的遊戲，那就是指『二次函數作圖』的能力。

2.由A1開始選擇一位同學當作組員，接下來依序是A2～A6各選擇一名組員。

3.由A6開始選擇一位同學當作組員，接下來依序是A5～A1各選擇一名組員。

4.重複第2和第3個動作，直到每位同學都被選走。

三點搶連線

遊戲簡介

遊戲出處：http://nrich.maths.org/5864

適合人數：兩人對戰

遊戲時間：5~10分鐘

遊戲難度：☆～☆☆

需要教具：兩顆骰子或一副撲克牌、黑白棋各15顆

需要具備能力或概念：整數加減



遊戲說明

三人一次合作畫

遊戲簡介

遊戲出處：自創

適合人數：每小組3人

遊戲時間：每組約3～5分鐘

遊戲難度：☆～☆☆☆

需要教具：座標方格掛圖、題目卡or撲克牌、白板筆2支

需要具備能力或概念：一次函數作圖



遊戲說明

進行數學遊戲前該有的心理準備

在進行數學遊戲前，如果能做好幾點心理準備，遊戲會進行得更順利，對遊戲的效果也會有很大的加分。以下就和各位分享幾點，也歡迎各位分享自己的想法。


一定要有信心

這裡的信心，指的是「對數學遊戲要有信心」，也就是「要相信數學遊戲會有好的效果」。

相信很多人對數學遊戲都抱著懷疑的態度，也不相信要用無聊的數學來玩遊戲會有多好效果。

雖然如此，但只要願意有信心的嘗試一次，相信一定會徹底改觀。

筆者過去一直對「數學遊戲」、「趣味數學」或「數學好好玩」之類的內容存有偏見，認為這些都是不切實際的想法。但是當自己親自在課堂上進行數學遊戲後，才真正覺得數學遊戲的確是好玩的，也的確是有好的效果。學生那專注的神情，就是最好的證明。

三人二次來配方--遊戲經驗及心得分享

2013/02/23 九年級

這個遊戲進行下來，因為配方的題目不難，所以其實各組花的時間都差不多，結果產生一個狀況，就是「答錯加秒」往往成了勝負關鍵。

雖然配方之後的判斷開口方向和頂點座標都不困難，但是因為有時間壓力，所以還是有學生會犯錯。而一旦犯錯，往往會讓隊友的努力前功盡棄，所以很可能造成隊友間的指責或自責。

要避免這個情況，主要就是在進行遊戲前，先提醒「答錯加秒」的嚴重性，告知學生一定要以答對為優先。另外，適當的獎勵或處罰可以增加遊戲的刺激度，也可以讓學生更投入，不過也很可能造成學生的得失心過重，所以要好好的拿捏這部份。

三人二次來配方

遊戲簡介

遊戲出處：自創

適合人數：每小組3人

遊戲時間：每組約2～4分鐘

遊戲難度：☆～☆☆☆

需要教具：題目卡

需要具備能力或概念：二次函數配方法



遊戲說明